一個邊長是3dm的正方形包裝紙盒,用來裝一些長10cm、寬和厚都6cm的食品小盒.它最大一共能裝多少個這樣的小食品盒?
考點(diǎn):長方體和正方體的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:因?yàn)檎叫伟b盒的邊長為3dm,即30cm,用正方體的邊長分別除以長方體食品小盒的長寬和高,即可知道把這些食品小盒擺在正方體包裝盒里可以擺幾行幾列和幾層,相乘即可得到小食品盒的個數(shù).
解答: 解:(30÷10)×(30÷6)×(30÷6)
=3×5×5
=75(個)
答:它最大一共能裝75個這樣的小食品盒.
點(diǎn)評:解決此題的關(guān)鍵是先判斷這個正方形包裝紙盒能放置小食品盒的行數(shù)列數(shù)和層數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

未知數(shù)x.
1.6x-7.5=5.3           (x-24)×
2
3
=30            
3
8
5
6
=1.8:x.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小克坐在靠近窗口位置,火車從大橋的南端駛向北端,共需時80秒;小克便根據(jù)自己的電子表計時,由第一根電線桿到第11根電線桿用了25秒,如果路旁每兩根相鄰電線桿的間隔為50米,請問大橋的長度是多少米?

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如圖是由邊長為1的小正方形拼成的系列階梯圖形,其中第一個圖形由3個正方形拼成,周長是8厘米.
(1)由15個小正方形拼成的圖形周長是
 
;
(2)周長是40厘米的圖形用了
 
個小正方形拼成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種無蓋的圓柱形鐵皮水桶,底面直徑20dm,高25dm,做這樣一個水桶大約需要多少鐵皮?(用近一法取近似值,得數(shù)保留整十平方分米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面各題.
5×1.25×40%+0.78
3
5
×
1
6
×
5
7
+
1
2
2
9
×0.375÷
6
7
3-
6
13
÷
9
26
-
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種圓柱形通風(fēng)管,每節(jié)長1.2米,直徑是12分米,做200接這樣的通風(fēng)管要鐵皮多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李老師要將一份1.5G的文件下載到自已的電腦中(G表示文件的大小單位).他查了一下電腦C盤和D盤的屬性,發(fā)現(xiàn)以下信息:
C盤總存量為9.5G,已用空間的80%;
D盤已用空間11.7G,未用空間占10%.
(1)李老師將文件保存在哪個盤里比較合適?請列式說明.
(2)這份1.5G的文件,前4分鐘下載了20%,照這樣的速度,還要幾分鐘下載完畢?(用比例解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級同學(xué)血型情況如圖.
(1)從圖中你能看出
 
類型的人數(shù)最多.
(2)該班有50人,請你算出各種血型各有多少人?

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