兩個等底、等高的三角形一定可以拼成一個平行四邊形．
 
（判斷對錯）
考點：圖形的拼組
專題：平面圖形的認識與計算
分析：等底等高的三角形形狀不一定一樣，故組成的不一定是平行四邊形；如：兩個三角形，一個是直角的，一個是鈍角的，并且等底等高，不能拼成平行四邊形；關(guān)鍵是要兩個三角形形狀完全一樣（全等）．
解答： 解：兩個完全一樣的三角形能拼成一個平行四邊形，而兩個等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，如下圖：

所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
點評：兩個三角形拼成平行四邊形的條件是：只有兩個完全相同的三角形才能拼成一個平行四邊形．
練習(xí)冊系列答案
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棱長8厘米的正方體的表面積是棱長是2厘米的正方體表面積的4倍．
 
．（判斷對錯）

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求繞等腰直角三角形的直角邊旋轉(zhuǎn)體的體積（畫出該旋轉(zhuǎn)體）．

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列豎式計算．
2.65×1.08=
65.49÷12=

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學(xué)校運來a箱蘋果，每箱10千克，準(zhǔn)備分給b個班．請用式子表示平均每個班可分得多少千克蘋果．
當(dāng)a=16，b=5時，用上面的式子計算平均每個班可分得多少千克蘋果？

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寫出一個用2、5，組成的兩位數(shù)：
組成的數(shù)是偶數(shù)．
 
．
組成的數(shù)是5的倍數(shù)．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
4x+4=40              
12x÷3=16                
9.5x-5.3x=25.2
6.7x+x=23.1            0.24x-1.8=4.2               1+0.5x=4.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.125×16=
82=
0.12-0.13=
17.1-5+0.9=
0.25×32×1.25=

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