用小棍擺圖形.
小平有
21根同樣長(zhǎng)的小木棍.(1)
小平先拿出3根擺了一個(gè)三角形,剩下的還可以擺幾個(gè)象下面那樣的正方形?(2)
假如小平先擺了象左圖那樣2個(gè)三角形,剩下的小棍,還可以擺幾個(gè)象下面那樣的正方形?(3)
假如小平象下面那樣先擺3個(gè)正方形,剩下的小棍,最多還可以擺幾個(gè)象下面那樣單獨(dú)的三角形?還有剩下的小棍嗎?
(4)
請(qǐng)你也用小棍擺一擺,提出幾個(gè)問(wèn)題.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:042
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21根同樣長(zhǎng)的小木棍.(1)
小平先拿出3根擺了一個(gè)三角形,剩下的還可以擺幾個(gè)象下面那樣的正方形?(2)
假如小平先擺了象左圖那樣2個(gè)三角形,剩下的小棍,還可以擺幾個(gè)象下面那樣的正方形?(3)
假如小平象下面那樣先擺3個(gè)正方形,剩下的小棍,最多還可以擺幾個(gè)象下面那樣單獨(dú)的三角形?還有剩下的小棍嗎?
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