歡歡在教室里的位置是第3列第4行用數(shù)對（3，4）來表示，瑩瑩在教室的位置是第二列第六行用數(shù)對表示為（
 
，
 
），妮妮在教室的位置是（1，5），她在第
 
列第
 
行．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)“歡歡在教室里的位置是第3列第4行用數(shù)對（3，4）來表示”可知數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可用數(shù)對表示出瑩瑩的位置，也可知道妮妮所在的列、行．
解答： 解：歡歡在教室里的位置是第3列第4行用數(shù)對（3，4）來表示，瑩瑩在教室的位置是第二列第六行用數(shù)對表示為（2，4），妮妮在教室的位置是（1，5），她在第1列第5行．
故答案為：2，4，1，5．
點評：關(guān)鍵是根據(jù)“歡歡在教室里的位置是第3列第4行用數(shù)對（3，4）來表示”確定數(shù)對中每個數(shù)字所表示的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求：1+
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
1
42
+
1
56
的和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有
 
個三角形；
有
 
個平行四邊形；
有
 
個梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一量長和寬，并求出周長．（取整厘米數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
4
7
-
3
28
=
5
6
÷6=
3
4
+50%=
9
8
-
4
7
-
3
7
=
15
4
×40%=
2
3
×18=		0.12=
1
4
×20%÷
1
4
×
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
600×7=
30÷3=
40×50=
0÷8=
291×0=
500×3=2×8+4=6×110=
2
7
+
5
7
=
8
9
-
6
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我來做一做：在橫線上填上“＜”“＞”或“=”．
60030
 
60101　　　　  100000
 
99876　　　1078000
 
10780000
310×30
 
31×300　　　340萬
 
450　　　　　360億
 
306億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求x的值：3x：4=2
1
4
：5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

37的150倍是
 
，153個12的和是
 
．

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