一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一條邊旋轉(zhuǎn),可以形成一個(gè)圓柱體.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):圓柱的特征,將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)圓柱體的特征,圓柱體的上、下底面是完全相同的兩個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面,側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形,由此來(lái)解答.
解答: 解:根據(jù)圓柱體的特征,一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一條邊旋轉(zhuǎn),可以形成一個(gè)圓柱體,這種說(shuō)法是正確的.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓柱體的特征.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下面的年份是閏年還是平年.
1914年
 
;1960年
 
;1984年
 
;2003年
 
;2000年
 

1990年
 
;2004年
 
;2005年
 
; 2006年
 
;1900年
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的底長(zhǎng)5米,如果底延長(zhǎng)1米,那么面積就增加1.5平方米,那么原來(lái)三角形的面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)外項(xiàng)的積是
3
4
,其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
1
2
,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校每月節(jié)約水的噸數(shù)一定,節(jié)約水的總噸數(shù)和節(jié)約的月數(shù)成反比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅的爸爸40歲,媽媽39歲,小紅14歲,她一家人的平均年齡是
 
歲.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六二班男生人數(shù)是女生人數(shù)的
2
3
,女生人數(shù)占全班人數(shù)的40%.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓柱體有
 
個(gè)底面,它們的面積
 
,并且是兩個(gè)互相平行的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

253000000中的“3”表示 ( 。
A、3個(gè)十萬(wàn)B、3個(gè)千萬(wàn)
C、3個(gè)百萬(wàn)

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