李行看一本書,每天看全書的
1
6
,3天看了全書的
 
考點:分數(shù)乘法應用題
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:行看一本書,每天看全書的
1
6
,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用
1
6
乘以3,求出3天看了全書的幾分之幾即可.
解答: 解:
1
6
×3=
1
2

答:3天看了全書的
1
2

故答案為:
1
2
點評:此題主要考查了分數(shù)乘法的意義的應用.
練習冊系列答案
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已知∠1=110°求∠2、∠3和∠4各是多少度?

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如果x=0.4,那么x2的值是( 。
A、0.8B、1.6
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口袋里有兩種顏色的球,紅球和黃球的個數(shù)的比是5:3.
(1)如果紅球有15個,兩種顏色的球共有
 
個;
(2)從口袋里任意摸出一個球,摸到黃球的可能性是
()
()
;
(3)要使摸到紅球和黃球的可能性同樣多,應該
 

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化簡整數(shù)比:
28:21        
0.15:0.3       
3
2
1
3
        
42分:2時.

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只列式不計算:
(1)甲乙兩地相距100千米,一輛汽車行了全程的
4
5
,行了多少千米?列式:
 

(2)甲數(shù)是56,乙數(shù)是甲數(shù)的
1
7
,丙數(shù)是乙數(shù)的
1
8
,丙數(shù)是多少?列式:
 

(3)一塊長方形地,長42米,寬是長的
5
7
.這塊地的面積是多少平方米?列式:
 

(4)列式:
 

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有一批書分給甲、乙、丙三個班.甲分得的書與乙班比是2:3;乙班得的書是丙班的
1
3
,已知甲班得書40本.這批書一共多少本?

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如圖是一個長方體.
(1)從前面或上面看,看到的圖形是
 
形,從左面或右面看,看到的圖形是
 
形;
(2)這個長方體正好能被平均分成36個小正方體,每個正方體的體積是
 
立方厘米.

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學校組織參觀畫展,教師有15人參加,學生參加人數(shù)是教師的29倍,參觀畫展的師生共有多少人?

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