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【題目】要表示甲、乙同學幾次數學成績的對比變化情況，最好用哪種統計圖？

【答案】復式折線統計圖
【解析】要表示數學成績的對比變化情況，選用折線統計圖，又因是兩名同學，進行區(qū)別，所以選擇復式；因此要表示甲、乙同學幾次數學成績的對比變化情況，最好用復式折線統計圖是正確的。

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【題目】百貨商店賣衣服，上午賣出了120件，下午比上午少賣出了50件，百貨商店一天共賣出了多少件衣服？

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【題目】折線統計圖比條形統計圖更好。

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【題目】條形統計圖與折線統計圖都能反映出數量的多少。

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【題目】數一數，做一做。

下表是二（1）班學生每天看電視時間情況統計表：

時間

30分以下

30—1小時

1小時以上

人數

正正

正正正正正正正

正

（1）填一填。

30分以下

30分－1小時

1小時以上

（ ）人

（ ）人

（ ）人

（2）這個班共有同學多少人？

（3）根據上面的統計表，你想對同學們說些什么？

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【題目】開著的電風扇葉片屬于旋轉現象。( )
A.對
B.錯

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【題目】北京出游人數比去年增加兩成，就是說北京出游人數( )。
A.是去年的20%
B.是去年的80%
C.是去年的102%
D.是去年的120%

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【題目】28.36是由　 　個1，　 　個0.1和　 　0.01組成的．

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【題目】8000的10%是 ， 60減少15%是。

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