按2﹕1的比畫(huà)出平行四邊形放大后的圖形．
考點(diǎn)：將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)
專(zhuān)題：作圖題
分析：圖中平行四邊形看作是4格，高是2格，根據(jù)圖形放大與縮小的意義，按2：1放大后的圖形對(duì)應(yīng)底是8格，對(duì)應(yīng)高是4格．
解答： 解：按2﹕1的比畫(huà)出平行四邊形放大后的圖形（如下圖紅色部分）：
點(diǎn)評(píng)：此題是考查圖形的放大與縮小，圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，從中剪下如圖所示的陰影部分，剛好能做成一個(gè)圓柱形的水桶（接頭處忽略不計(jì)），求這個(gè)水桶的表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看一場(chǎng)電影用200（　�。�
A、分鐘B、秒C、小時(shí)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一位病人某日0時(shí)到24時(shí)的體溫記錄折線圖．

（1）這一天，病人的最高體溫和最低體溫相差
 
攝氏度．
（2）從中午12時(shí)到下午4時(shí)，病人的體溫升高了
 
攝氏度．
（3）這一天開(kāi)始時(shí)與結(jié)束時(shí)，病人的體溫相差
 
攝氏度．
（4）看了上面病人的體溫記錄折線圖，你想說(shuō)什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果8A=12B，那么A﹕B=
 
﹕
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19.36-（7-9.36）=19.36-9.36-7=10-7=3．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先填每步的得數(shù)，再把分步算式寫(xiě)成綜合算式．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲乙兩個(gè)糧倉(cāng)，他們存糧的噸數(shù)相等，從甲倉(cāng)運(yùn)走60噸，從乙倉(cāng)運(yùn)走20噸糧食后，這時(shí)乙倉(cāng)剩下的量是甲倉(cāng)剩下的五倍，原來(lái)甲乙兩倉(cāng)的噸數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)加數(shù)=
 
，減數(shù)=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案