23÷5=
 
 

 
÷7=2…5.
考點(diǎn):有余數(shù)的除法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商…余數(shù)”,進(jìn)行解答即可.
(2)求被除數(shù),根據(jù):被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù),解答即可.
解答: 解:(1)23÷5=4…3;
7×2+5=19;
故答案為:4,3;19.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、余數(shù)和商之間的關(guān)系進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用兩個(gè)( 。┑娜切,可以拼成一個(gè)平行四邊形.
A、面積一樣大B、完全一樣
C、周長(zhǎng)一樣大

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連線.我畫得直,連得全!

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請(qǐng)畫出下面度數(shù)的角.標(biāo)明它們各屬于什么角.
65°                165°              180°.

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在 橫線上填上“>”“<”或“=”.
25.4×5
 
125           4.05×10
 
45       
6.4×7.9
 
7.9×6.4      2.8×5
 
140
7.2×0.9
 
7.2          1.04×3.57
 
3.57   
5.24
 
5.24÷0.7         3.2÷0.01
 
3.2×0.01.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩數(shù)相除,商是15,余數(shù)是3,若被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍,商是
 
,余數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面圖形中,不可能是對(duì)稱圖形的是( 。
A、長(zhǎng)方形B、平行四邊形
C、等腰梯形D、正方形

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下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了六年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)小組的情況,看圖回答:
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同步練習(xí)冊(cè)答案