在下面梯形中畫一條線段,把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形.
考點(diǎn):圖形劃分
專題:作圖題
分析:把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形,因平行四邊形的兩組對(duì)邊都平行,梯形的一組對(duì)邊平行,所以要分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形,就要用原來梯形一組平行的邊,作為平行四邊形的一組對(duì)邊,再過梯形的上底頂點(diǎn)作另一個(gè)腰的平行線,既可得到一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
解答: 解:如圖所示:


紅色的線段將梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、三角形、梯形的定義來對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力.
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某城市2010年消費(fèi)品零售總額為三十五億六千八百八十八萬元.這個(gè)數(shù)寫作
 
,省略億位后面的尾數(shù)約為
 
億元.

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計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的就簡(jiǎn)算.
8.45-3.8+7.55-6.25            0.67×7.2+0.67×2.8
1.6×0.25+3.76                4.32÷0.36-4.26.

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,摸出
 
的可能性是
5
11

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一袋面粉,如果每天吃x千克,吃了10天后,還剩2.4千克,這袋面粉有
 
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把一個(gè)大正方體切割成27個(gè)小正方體后,3面涂色的有(  )個(gè).
A、4B、8C、3D、16

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甲數(shù)是乙數(shù)的
3
4
,甲數(shù)比乙數(shù)少( 。
A、
4
3
B、
1
4
C、
4
7
D、
3
7

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五年級(jí)學(xué)生比四年級(jí)學(xué)生多100人,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的1.4倍.四、五年級(jí)各有學(xué)生多少人?(列方程解答)

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