分別畫出從正面、上面看到的立體圖形的形狀．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：先細心觀察原立體圖形中的圓柱體和正方體的位置關(guān)系，找出它們的主視圖，俯視圖和側(cè)視圖即可解答問題．
解答： 解：如圖，
點評：本題考查了學生的觀察能力和幾何體三視圖中的主視圖．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
0.8÷0.04=		 9×3.14=
5
8
×
1
3
÷
5
8
×
1
3
=		 6.2-（3.2-2.4）=
0.32= 50%+23%=
2
7
×
1
2
+
5
7
×
1
2
=		 6.3×10%=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，如果每個圓的直徑都是a，那么長方形的周長是
 
，面積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

24分=
 
小時（填分數(shù)）       3.07噸=
 
噸
 
千克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3：
 
=
 
%=0.6．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

聯(lián)歡會上，小明按照3個紅氣球、2個黃氣球、1個綠球的順序把氣球串起來裝飾教室．則第100個氣球是
 
顏色．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖有5個棱長是1分米的正方體拼成的圖形放在桌面上，露在外面的面積是
 
平方分米，至少再增加
 
個這樣的小正方體才能搭成一個長方體．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（
 
）÷56=
7
8
=56：（
 
）=（
 
）%=（
 
）（填小數(shù)）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

連續(xù)拋十次硬幣都是正面朝上的可能性是很小的，但可能性還是有的．
 
（判斷對錯）．

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