一個(gè)小正方體,正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字.現(xiàn)在有甲、乙兩位同學(xué)做游戲,游戲規(guī)則是:任意擲出正方體后,如果朝上的數(shù)字是6,甲是勝利者;如果朝上的數(shù)字不是6,乙是勝利者.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平?
分析:(1)看游戲是否公平,主要看雙方是否具有均等的機(jī)會(huì),如果機(jī)會(huì)是均等的,那就公平,否則,則不公平;
(2)可以改變已知條件,使游戲?qū)﹄p方獲得的機(jī)會(huì)是均等的就可以了.
解答:解:(1)這個(gè)游戲不公平.因?yàn)檎襟w的每個(gè)面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字,其中數(shù)字6只有1個(gè),也就是甲勝利的可能性是
1
6
;不是6的數(shù)字有5個(gè),也就是說乙勝利的可能性是
5
6
,雙方的勝利的機(jī)會(huì)不是均等的,所以說這個(gè)游戲不公平;
(2)可以把游戲規(guī)則改為:任意擲出正方體后,如果朝上的數(shù)字是奇數(shù)(1、3、5),甲是勝利者;如果朝上的數(shù)字是偶數(shù)(2、4、6),乙是勝利者;按這樣的游戲規(guī)則就公平了.
點(diǎn)評(píng):本題考查游戲公平性的判斷,判斷游戲規(guī)則是否公平,就要計(jì)算每個(gè)參與者取勝的可能性,可能性相等就公平,否則就不公平;用到的知識(shí)點(diǎn)為:可能性=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)小正方體的六個(gè)面上分別寫上、下、左、右、前、后六個(gè)字,我們擲出這個(gè)小正方體,落下后,小正方體朝上的面( 。┦恰皷|”,(  )是“左”.

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做一個(gè)小正方體,在六個(gè)面上分別寫上數(shù)字,小明和小華各拋20次.下面( 。┯螒蛞(guī)則是公平的.

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一個(gè)小正方體,六個(gè)面上分別寫著“奧林匹克數(shù)學(xué)”,不同的人來擲,每人擲一次,可能擲出
6
6
種結(jié)果.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)小學(xué)AB卷學(xué)習(xí)法 三年級(jí)數(shù)學(xué)·上(北師大版) 題型:071

下圖是一個(gè)小正方體,正方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6.甲、乙兩位同學(xué)做如下游戲:任意擲出正方體后,若朝上的數(shù)字是6,則甲獲勝;若朝上的數(shù)字不是6,則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?說說你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案