4．在3.14、315%、π、$\frac{22}{7}$中最大的數(shù)是315%，最小的數(shù)是3.14．

分析 在小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)大小的比較中，一般要化成小數(shù)，再進(jìn)行比較大�。畵�(jù)此解答．

解答 解：315%=3.15，
$\frac{22}{7}$=3.$\stackrel{•}{1}$4285$\stackrel{•}{7}$，
π=3.1415926…，
3.15＞3.$\stackrel{•}{1}$4285＞3.1415926…＞3.14，所以315%＞$\frac{22}{7}$＞π＞3.14．
故答案為：315%，3.14．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是先都化成小數(shù)，再比較大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)邊長(zhǎng)18.84dm的正方形．這個(gè)圓柱的底面積是28.26dm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．有雞和兔共40只，兔的腿和雞的腿共112條，兔有16只，雞有24只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．把0.45，$\frac{5}{11}$，4.5%，0.455從小到大排列是4.5%＜0.45＜$\frac{5}{11}$＜0.455．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．目前，世界上人口已有60多億，民族眾多，使用的語(yǔ)言也多得出奇．其中使用人數(shù)超過(guò)1億的有10個(gè)語(yǔ)種，總?cè)藬?shù)超過(guò)33億，約占全球人口的55.35%．這10種語(yǔ)言分別是：漢語(yǔ)，使用人口11億多；英語(yǔ)，使用人口4.56億；印度語(yǔ)，使用人口接近5億；西班牙語(yǔ)，使用人口3.62億；俄羅斯語(yǔ)，使用人口2.93億；阿拉伯語(yǔ)，使用人口2.8億；孟加拉語(yǔ)，使用人口1.89億；葡萄牙語(yǔ)，使用人口1.77億；馬來(lái)及印尼語(yǔ)，使用人口1.48億；日語(yǔ)，使用人口1.2億．　請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成合適的統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．大圓半徑是5厘米，小圓直徑是4厘米，小圓面積是大圓面積的（　�。�
A．$\frac{4}{5}$B．$\frac{16}{25}$C．$1\frac{1}{4}$倍D．$\frac{4}{25}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．操作題
（1）在方格圖中畫(huà)一個(gè)圓，圓心O的位置是（3，4），圓的半徑是2厘米（每個(gè)方格邊長(zhǎng)表示1cm）．
（2）畫(huà)出把這個(gè)圓向右移動(dòng)四格后的圖形，圓心的位置是（7，4）．
（3）畫(huà)出移動(dòng)后圖形與原圖形所組成圖形的所有對(duì)稱軸．
（4）在原圖形里畫(huà)一個(gè)最大的正方形．
（5）正方形的面積約占這個(gè)圓面積的63.7%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．解方程．
0.8x-3.4=0.6　　       
x-$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$           
5+0.25y=7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一段長(zhǎng)5米的繩子對(duì)折后再對(duì)折，平均分成了若干段，每段長(zhǎng)$\frac{5}{4}$米，每段是全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案