【題目】想一想、畫一畫、填一填.
(1)如圖中每個小方格代表1平方厘米,請在圖上分別畫出面積都是16平方厘米的長方形和正方形.
(2)所畫的長方形的周長是 ,所畫的正方形的周長是 .
(3)比較它們的周長與面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?
【答案】(1)
(2)20厘米 16厘米
(3)通過比較發(fā)現(xiàn):當周長一定時,越接近正方形,面積越大.
【解析】
(1)圖中每一個方格代表1平方厘米,即每格長1厘米.根據(jù)長方形的面積計算公式“S=ab”,如畫長16厘米,寬1厘米或長8厘米,寬2厘米的長方形,其面積都是16平方厘米;根據(jù)正方形的面積計算公式“S=a2”,只有邊長是4厘米的正方形,其面積是16平方厘米.
(2)所畫長方形的長為8厘米,寬為2厘米,根據(jù)長方形面積計算公式“S=ab”、周長計算公式“C=2(a+b)即可計算出所畫長方形的面積、周長.
(3)通過比較發(fā)現(xiàn):當周長一定時,越接近正方形,面積越大.
(2)(8+2)×2=20(厘米)
4×4=16(厘米)
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在6.45、6.54、6.405、6.504四個數(shù)中,最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊長方形鐵皮,從四個角各切掉一個棱長為3cm的正方形,然后做成盒子,另外加個蓋。
(1)這個盒子的體積是多少立方厘米?
(2)在長方體盒子中,放入若干棱長之和為12cm的小正方體,一共可以放多少個?
(3)將這個長方體平均切為2份,則表面積最少可增加多少平方厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中,小于180°的角有多少個?如果∠2+∠3=∠1+∠4,那么當∠AOB等于多少度時,圖中所有角的和等于360°?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長的繩子,第一根剪去全長的,第二根剪去米.
(1)什么情況下,兩根繩子剩下的部分同樣長?
(2)什么情況下,第一根繩子剩下的部分比第二根剩下的長?
(3)什么情況下,第二根繩子剩下的部分比第一根剩下的長?
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