看一看，做一做：一件上衣和一條褲子搭配．有多少種不同的穿法？
分析：由題意，每件上衣都與褲子有2種不同的穿法，根據(jù)乘法原理可知，3件上衣和2條褲子共有2×3=6種不同的穿法，據(jù)此解答．
解答：解：2×3=6（種）
答；共有6種不同的穿法．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

八戒單獨(dú)干活時(shí)會(huì)偷懶，悟空在的時(shí)候干活快多了，單獨(dú)干活時(shí)的效率只有悟空在時(shí)效率的
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．現(xiàn)在有一件工作需要八戒完成，前4個(gè)小時(shí)有悟空看著，后面的時(shí)間由于悟空有事走了，剩下的工作是八戒單獨(dú)做完的，結(jié)果前后共用了12小時(shí)．如果這件工作全部由八戒單獨(dú)做，那么需要多少小時(shí)完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

有一次，王老師出了這樣的一道題讓大家做：服裝廠做一件男上衣用2.5米布料，現(xiàn)在有42米布料，可以做多少件這樣的男上衣？

小明是這樣做的：

42÷2.5=16.8(件)≈17(件)

答：可以做17件．

王老師看了后，風(fēng)趣地說：“小明按四舍五入法，把0.8向前一位進(jìn)一，也就是把0.8件衣服算作一件衣服．大家想一想，穿著0.8件衣服是什么樣子呢？

同學(xué)們想了想，都哈哈大笑起來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

有一次，王老師出了這樣的一道題讓大家做：服裝廠做一件男上衣用2.5米布料，現(xiàn)在有42米布料，可以做多少件這樣的男上衣？

小明是這樣做的：

42÷2.5=16.8(件)≈17(件)

答：可以做17件．

王老師看了后，風(fēng)趣地說：“小明按四舍五入法，把0.8向前一位進(jìn)一，也就是把0.8件衣服算作一件衣服．大家想一想，穿著0.8件衣服是什么樣子呢？

同學(xué)們想了想，都哈哈大笑起來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)　　數(shù)學(xué)(人教版·小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)) 題型：072

趣味數(shù)學(xué)

　　從前，一個(gè)農(nóng)夫帶了一只狗，一只兔子和一捆青菜，來到河邊，他要把這三件東西帶過河去．那兒僅有一只很小的舊船，農(nóng)夫最多只能帶其中的一樣?xùn)|西上船，否則就有沉船的危險(xiǎn)．

　　剛開始，他帶了菜上船，回頭一看，調(diào)皮的狗正在欺侮膽小的兔子．他連忙把菜放在岸上，帶著狗上船，但貪嘴的兔子又要吃鮮嫩的青菜，農(nóng)夫只好又回來．

　　他坐在岸邊，看著這三件東西，靜靜地思索了一番，終于想出了一個(gè)渡河的辦法．小朋友，你知道農(nóng)夫是怎么做的嗎？

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