把10個蘋果分給兩個小朋友，每人至少分一個，有
 
種分法．
考點：排列組合
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：根據(jù)題意，原題可轉化為是將10個蘋果分成2組；可使用隔板法，即將10個蘋果排成一列，進而在排除兩端的空位的9個空位中，選取一個，插入隔板，由組合公式，計算可得答案．
解答： 解：根據(jù)題意，把10個蘋果分給兩個小朋友，每人至少1個，
就是將10個蘋果分成2組，
可將10蘋果排成一列，進而在排除兩端的空位的9個空位中，選取一個，插入隔板即可，
由組合公式，可得有9種，
故答案為：9．
點評：本題考查組合的應用，注意結合題意選用特殊方法，隔板法、插空法．
練習冊系列答案
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A、
1
9
B、
4
9
C、
5
9
D、
1
4

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在□27÷6=□…3中，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的最高位上最大能填（　　）
A、5B、4C、3

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小紅的臥室的面積約是30公頃．
 
．（判斷對錯）

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男生人數(shù)比女生多
1
5
，那么女生人數(shù)比男生少
1
5
．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

12個
5
6
米是
 
米，
3
8
千米的
2
3
是
 
千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上“＞＜”或“=”．
2
3
 
2
7

12
5
 
2
2
5

11
12
 
1
8
9
 
9
8
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

連線．

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