9．下面的圖形中，折疊后能圍成正方體的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)正方體展開圖的11種特征，選項A、選項B和選項C都不屬于正方體展開圖，不能圍成正方體；選項D屬于正方體展開圖的“2-2-2”型，能圍成正方體．

解答 解：根據(jù)正方體展開圖的，選項A、選項B和選項C都不能圍成正方體；選項D，能圍成正方體．
故選：D．

點評 正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1-4-1”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個，第二行放4個，第三行放1個；第二種：“2-2-2”結(jié)構(gòu)，即每一行放2個正方形，此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖；第三種：“3-3”結(jié)構(gòu)，即每一行放3個正方形，只有一種展開圖；第四種：“1-3-2”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個正方形，第二行放3個正方形，第三行放2個正方形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水果湖1路電車站每隔5分鐘發(fā)車一輛，從起點水果湖到終點三民路站需行60分鐘，車到終點站，司機(jī)至少休息20分鐘，再從三民路返回水果湖，也每隔5分鐘一輛車，到水果湖至少司機(jī)休息20分鐘，要使1路車正常往返行駛．至少要安排多少輛1路電車？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．250×4的積的末尾有3個0，120×5的積的末尾有2個0．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用豎式計算．
294×6   108×7   720×8
125×8   306×4   1600×5

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某小學(xué)計劃在學(xué)校內(nèi)的一塊空地上建一個長方形花圃，花圃長8米，寬5米，
（1）這個花圃的周長是多少米？
（2）有同學(xué)建議花圃較長的一邊靠墻，這樣設(shè)計，同樣大的花圃要圍多少米長的籬笆？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一個數(shù)由4個百億、6個十億、7個千萬、3個十萬和4個千組成，這個數(shù)寫作46070304000，省略億后面的尾數(shù)的近似數(shù)是461億．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．口算 
125+375=156+265=789-396=1000-333=
633+263=544+621=265+121=800-255=
999-366=389+298=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．浩浩跳繩，第一次跳了173下，第二次比第一次少跳86下．他兩次一共跳了多少下？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．10個同學(xué)圍成一圈，每兩個同學(xué)之間的距離為0.5米，圍成一圈長5米．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案