李老師對(duì)六(1)班全體同學(xué)進(jìn)行最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查(每人只能選一
項(xiàng)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信
息解答下列問(wèn)題:
(1)六(1)班一共有多少名學(xué)生?
(2)喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾?

解:(1)8÷20%=40(人);
答:六(1)班一共有40名學(xué)生.
(2)6÷40=15%;
答:喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的15%.
其它未知的數(shù)量:
喜歡乒乓球的人數(shù):40×30%=12(人);
喜歡跳繩的人數(shù):40×12.5%=5(人);
喜歡其他占總?cè)藬?shù)的:9÷40=22.5%.
條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

分析:由條形統(tǒng)計(jì)圖可知:喜歡籃球的有8人,喜歡踢毽子的有6人,喜歡其他的有9人;
由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:喜歡籃球的占總?cè)藬?shù)的20%,喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%,喜歡跳繩的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的12.5%;
把總?cè)藬?shù)看成單位“1”籃球的有8人對(duì)應(yīng)的分率是20%,用除法求出總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出其它未知的量,完成統(tǒng)計(jì)圖.
點(diǎn)評(píng):本題先根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息相結(jié)合,求出未知的數(shù)量,再由這些數(shù)量完成統(tǒng)計(jì)圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在同一平面內(nèi),a,b兩條直線和直線c垂直,那么a,b兩條直線


  1. A.
    互相平行
  2. B.
    互相垂直
  3. C.
    不能確定它們的位置關(guān)系

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一個(gè)數(shù)(0除外)除以它自己,商是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    它自己

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83×數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式)×10=
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把________平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).

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8減去3 除以 8的商,所得的差乘數(shù)學(xué)公式,積是多少?

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小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是百分之一.

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