11．0.92×1.09的積一定（　�。�
A．大于0.92B．大于1.09
C．大于0.92小于1.09D．無(wú)法確定

分析 一個(gè)不為0的數(shù)乘大于的數(shù)，積就大于這個(gè)數(shù)，
一個(gè)不為0的數(shù)乘小于的數(shù)，積就小于這個(gè)數(shù)，
據(jù)此判斷．

解答 解：1.09＞1，所以0.92×1.09＞0.92，
0.92＜1，所以0.92×1.09＜1.09，
因此0.92×1.09的積大于0.92小于1.09．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．把1190分解質(zhì)因數(shù)可以寫(xiě)成1190=1×2×5×7×17×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．求下面各圖形的周長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫(xiě)得數(shù)．
$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×24=$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=25×$\frac{3}{5}$=$\frac{4}{25}$×100=
0.9×$\frac{7}{18}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{4}{25}$×10=1.8×$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大�。�
260800＜27萬(wàn)  
500000000=5億   
40000000＞40萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．豎式計(jì)算，帶★是要驗(yàn)算的．
3.5×0.87=
29.9÷0.46=
53÷0.3=（用循環(huán)小數(shù)表示）
★9.12÷0.57=
0.928÷4.3=（保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．學(xué)校有楊樹(shù)60棵，比柳樹(shù)多$\frac{3}{7}$，柳樹(shù)有多少棵？正確的算式是（　　）
A．60×（1+$\frac{3}{7}$）B．60÷（1+$\frac{3}{7}$）C．60÷（1-$\frac{3}{7}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．0.296保留兩位數(shù)小數(shù)≈0.30，保留一位小數(shù)≈0.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫(xiě)得數(shù)．
7000+300=18+38=38-16=84-34=
43+29=10000-6000=240-90=71-24=

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同步練習(xí)冊(cè)答案