（2006?京口區(qū)）通過對下面三個式子的分析，“☆”表示的數(shù)是（　　）
□×△=30△+△+△=15☆÷□=3．
分析：△+△+△=15，可以求出△的值，再代入□×△=30求出□的值，然后再代入☆÷□=3就可以求出☆的值．
解答：解：△+△+△=15，
         3△=15，
△=5；
把△=5，代入□×△=30可得：
□×5=30，
□=6；
把□=6代入☆÷□=3中可得：
☆÷6=3，
☆=18；
故答案選：B．
點評：解決這類問題的關(guān)鍵是把等式通過代換變成只含有一個未知數(shù)的方程．
練習冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?京口區(qū)）把體積是1立方分米的正方體紙盒放在桌上，紙盒所占桌面的面積是1平方分米．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?京口區(qū)）一篇文章原稿每行24個字，共40行．現(xiàn)改為每行32個字，那么這篇文章需要打印多少行？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?京口區(qū)）12÷
16
16
=
34
=
9
9
：12=
75
75
%=
0.75
0.75
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?京口區(qū)）102分解質(zhì)因數(shù)是
102=2×5×17
102=2×5×17
．

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（2006?京口區(qū)）因為0.5和0.50相等，所以它們的意義也相同．
錯誤
錯誤
．

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