（2004?南安市）小明從家到學校，步行的路程與剩下的路程（　�。�
分析：判斷小明步行的路程與剩下的路程成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘積、比值不一定，就不成比例．據(jù)此進行判斷后再選擇．
解答：解：因為步行的路程+剩下的路程=從家到學校的路程（一定），
是對應的“和”一定，不是“乘積或比值”一定，
所以小明步行的路程與剩下的路程不成比例．
故選：C．
點評：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關聯(lián)的量成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，還是對應的其它量一定，再做出判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?南安市）0是最小的自然數(shù)．
正確
正確
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?南安市）一天，六（1）班有2人請假，出席48人，這一天的出勤率是
96%
96%
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?南安市）表示全年平均氣溫的變化情況，用（　�。┙y(tǒng)計圖比較合適．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?南安市）把兩塊蛋糕平均分給四個人，每人分得一塊蛋糕的四分之一
錯誤
錯誤
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?南安市）5.040和5.04的大小相等，記數(shù)單位不同
正確
正確
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案