12．紅紅長(zhǎng)高了多少？

分析 求紅紅長(zhǎng)高了多少米，就用現(xiàn)在的身高減去去年的身高即可求解．

解答 解：1.52-1.39=0.13（米）
答：紅紅長(zhǎng)高0.13米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)減法的意義解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．列式計(jì)算．
（1）5個(gè)$\frac{1}{9}$減去4個(gè)$\frac{1}{9}$得多少？
（2）從4個(gè)316里減去648，差是多少？
（3）被除數(shù)是46，除數(shù)是6，商和余數(shù)分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用一根24分米的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體框架，使它的長(zhǎng)寬高的比是5：4：3．在這個(gè)長(zhǎng)方體框架外面糊一層紙，至少需要多少平方米的紙？它的體積是多少立方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．x的3倍比53少多少，算式為（　�。�
A．x÷3-53B．3x-53C．53-3x

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大于4.5而小于4.6的小數(shù)有（　　）個(gè)．
A．0B．1C．2D．無(wú)數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．折一折，把拼成的圖形畫出來(lái)．

（1）用2個(gè)①號(hào)圖形能拼出哪些圖形？
（2）用2個(gè)②號(hào)圖形能拼出哪些圖形？
（3）最少用幾個(gè)①號(hào)圖形能拼出一個(gè)等腰直角三角形？
（4）最少用幾個(gè)②號(hào)圖形能拼出一個(gè)正三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．要使$\frac{n}{4}$是真分?jǐn)?shù)，$\frac{n}{3}$是假分?jǐn)?shù)，n應(yīng)是（　　）
A．1B．3C．4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有同樣大小的紅球10個(gè)，黃球、白球各8個(gè)，藍(lán)球4個(gè)．
（1）如果把這些球放進(jìn)一個(gè)盒子里，從中任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性最大，摸出藍(lán)球的可能性最小，摸出黃球和白球的可能性相等，摸出黃球的可能性是$\frac{（）}{（）}$；至少?gòu)暮凶又忻?1個(gè)球，才能保證有兩個(gè)顏色相同的球．
（2）把這些球放進(jìn)一個(gè)盒子里，如果規(guī)定摸出紅球或藍(lán)球的算小方贏，摸出白球或黃球的算小王贏，你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．作業(yè)量一定，已完成的和未完成的不成比例√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案