甲、乙兩地的實(shí)際距離是360千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離是7.2厘米，這幅地圖的比例尺是
 
．
考點(diǎn)：比例尺
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：要求這幅圖的比例尺，根據(jù)“圖上距離：圖上距離=比例尺”，代入數(shù)值，計(jì)算即可．
解答： 解：360千米=36000000厘米
7.2：36000000=1：5000000
答：這幅圖的比例尺是1：5000000．
故答案為：1：5000000．
點(diǎn)評：解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系，進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小小裁判（對的打☆，錯(cuò)的改正過來）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


這些蘋果，每3個(gè)裝一盤，可以裝
 
盤，還剩
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8的因數(shù)有1、2、4、8共4個(gè)，9的因數(shù)有1、3、9共3個(gè)，那么72的因數(shù)共有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每組中的兩條直線，是互相垂直的，在圖下括號里打“√”．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位．
（1）數(shù)學(xué)書封面的面積約480
 
．
（2）教室黑板的面積約是3
 
．
（3）電視機(jī)屏幕的面積約是24
 
．
（4）你的手掌的面積大約是1
 
．
（5）方桌桌面的面積約是1
 
．
（6）操場的面積大約3500
 
．
（7）信封的面積約200
 
．
（8）門高約2
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在五邊形中，畫兩條線段可以把這個(gè)五邊形分成三個(gè)三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是108°．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、三角形面積一定時(shí)，它的底與高成正比例
B、三角形的底一定時(shí)，它的面積與高成正比例
C、三角形的高一定時(shí)，它的面積與底不成正比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根
1
2
米長的繩子，第一根用去
1
3
米，第二根用去
1
3
，兩根繩子剩余的部分相比（　　）
A、第一根長B、第二根長
C、兩根同樣長D、無法確定

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