在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
5
6
×2
 
5
6
 8×
7
11
 
8
3
4
×
3
5
 
3
5
7
8
×
6
5
 
7
8
×
5
6
4
5
×1
 
4
5
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較,分?jǐn)?shù)乘法
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：依據(jù)非0的數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，所得的積就大于原數(shù)，乘一個(gè)小于1的數(shù)，所得的小于原數(shù)，以及乘1還得原數(shù)即可解答．
解答：
解：
5
6
×2＞
5
6
 8×
7
11
＜8
3
4
×
3
5
＜
3
5
7
8
×
6
5
＞
7
8
×
5
6
4
5
×1=
4
5
故答案為：＞，＜，＜，＞，=．
點(diǎn)評(píng)：依據(jù)乘的數(shù)的大小，正確判斷積與原數(shù)的關(guān)系，是本題考查知識(shí)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在每個(gè)圖形中畫一條線段．

（1）將圖（1）分成一個(gè)銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形
（2）將圖（2）分成兩個(gè)銳角三角形
（3）將圖（3）分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

49□914≈49萬(wàn)，□里最大應(yīng)填4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出各數(shù)的因數(shù)以及它們的公因數(shù)．
16的因數(shù)有
 
；
24的因數(shù)有
 
；
16與24的公因數(shù)有
 
；
16，24的最大公因數(shù)=
 
；
16，24的最小公倍數(shù)=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

青海湖高于海平面3193m，記作
 
m，死海低于海平面392m，記作
 
m．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6m=
 
dm；
12dm2=
 
cm2；
20000平方米=
 
公頃；
600mm2=
 
cm2；
6km2=
 
公頃=
 
m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.73去掉小數(shù)點(diǎn)后所得的數(shù)是原數(shù)的100倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然數(shù)a是自然數(shù)b的因數(shù)，a、b的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案