把一個(gè)圓分成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的
周長(zhǎng)的一半
周長(zhǎng)的一半
,寬相當(dāng)于圓的
半徑
半徑
,因?yàn)閳A的面積等于長(zhǎng)方形的面積,所以圓的面積S=
πr2
πr2
分析:根據(jù)圓拼成的長(zhǎng)方形的過(guò)程可知:近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半,寬等于圓的半徑,然后根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式推導(dǎo)出圓的面積公式.據(jù)此解答.
解答:解:近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半,寬等于圓的半徑.
圓的面積=近似長(zhǎng)方形的面積,
=長(zhǎng)×寬,
=2πr÷2×r,
=πr2
故答案為:周長(zhǎng)的一半,半徑,πr2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生利用知識(shí)的遷移推導(dǎo)圓面積公式的過(guò)程.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓分成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多4厘米,原來(lái)這個(gè)圓的面積是
12.56
12.56
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓分成若干等份,拼成的圖形近似于長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓周長(zhǎng)的
一半
一半
,長(zhǎng)方形的寬就是圓的
半徑
半徑
.由于長(zhǎng)方形的面積等于
長(zhǎng)
長(zhǎng)
×
,所以圓的面積=
πr2
πr2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從圓心出發(fā),把一個(gè)圓分成若干等份,剪開后拼一拼,可以拼成的圖形是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面說(shuō)法正確的有( 。﹤(gè).
(1)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或除以一個(gè)數(shù),比值不變.
(2)加工一個(gè)零件,師傅要8分鐘,徒弟要10分鐘,徒弟比師父的工作效率慢20%.
(3)4米增加它的
1
4
后,再減少
1
4
,結(jié)果還是4米.
(4)把一個(gè)圓分成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,它的長(zhǎng)相當(dāng)于圓周長(zhǎng)的一半,寬相當(dāng)于半徑.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓分成若干等份,然后把它拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18.84厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是
 
厘米,這個(gè)圓的面積是
 
平方厘米.

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