8-$\frac{7}{16}$-$\frac{9}{16}$ | $\frac{15}{11}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$ | $\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{4}{9}$ |
$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$ | $\frac{8}{9}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{9}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{7}$. |
分析 (1)(2)運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(3)運(yùn)用加法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(4)運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(5)運(yùn)用加法的交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(6)運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算.
解答 解:(1)8-$\frac{7}{16}$-$\frac{9}{16}$
=8-($\frac{7}{16}$+$\frac{9}{16}$)
=8-1
=7;
(2)$\frac{15}{11}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
=$\frac{15}{11}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$)
=$\frac{15}{11}$-1
=$\frac{4}{11}$;
(3)$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{4}{9}$
=$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{7}{12}$
=1+$\frac{7}{12}$
=1$\frac{7}{12}$;
(4)$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$
=($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$)+($\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$)
=1+1
=2;
(5)$\frac{8}{9}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{9}$
=$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{4}$
=1-$\frac{1}{4}$
=$\frac{3}{4}$;
(6)$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{7}$
=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$
=($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$)+($\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$)
=1+0
=1.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序,注意加減法的運(yùn)算定律及應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有限小數(shù) | B. | 無(wú)限小數(shù) | C. | 循環(huán)小數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{7}{8}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{11}{12}$ | $\frac{15}{11}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$ | $\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{4}{9}$ |
$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$ | 6-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$) | $\frac{3}{4}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{7}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.6×0.99 | B. | 3.6÷0.99 | C. | 3.6÷1.99 |
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