六年級(jí)有學(xué)生120人,相當(dāng)于五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
2
3
,五年級(jí)和六年級(jí)一共有多少人?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把五年級(jí)學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,用除法可求得五年級(jí)學(xué)生人數(shù),再加上120人就是五年級(jí)和六年級(jí)一共有多少人.
解答: 解:120÷
2
3
+120
=180+120
=300(人),
答:五年級(jí)和六年級(jí)一共有300人.
點(diǎn)評(píng):解決本題關(guān)鍵是弄清楚單位“1”是誰,找到120對(duì)應(yīng)的分率,然后根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法求解.
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觀察下面一組數(shù):1,2,4,8,16,32,…,第7個(gè)數(shù)是
 
,第10個(gè)數(shù)是
 
,第n個(gè)數(shù)是
 

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一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是4.8分米,它的體積是
 
立方厘米,把這個(gè)正方體平均分成兩個(gè)大小相等的長(zhǎng)方體,它們的體積之和是
 
立方厘米.

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一個(gè)數(shù)的7倍是420,這個(gè)數(shù)是
 

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把8枝鉛筆看作一個(gè)整體,平均分成4份,每份的
 
枝鉛筆是這個(gè)整體的
(    )
(    )

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兩個(gè)一位數(shù)的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是36,這兩個(gè)數(shù)分別是
 
 

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甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,經(jīng)過5小時(shí)相遇,甲車3小時(shí)行了全程的50%,乙車每小時(shí)行了全程的
()
()

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
1
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,有
 
個(gè)這樣的單位,再添上
 
個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù).

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“果園里的桃樹比梨樹多
2
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”,這句話中單位“1”的量是
 
,
 
×
2
3
=
 

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