用一塊長(zhǎng)50厘米寬30厘米的長(zhǎng)方形瓷磚，鋪一個(gè)正方形的教室地面，這個(gè)教室地面的邊長(zhǎng)是多少？需要多少塊這樣的方磚？
50=2×5×5，30=2×3×5，
50、30的最小公倍數(shù)2×3×5×5=150，
即邊長(zhǎng)是150厘米，
需要：（150×150）÷（50×30），
=22500÷1500，
=15（塊）；
答：這個(gè)教室地面的邊長(zhǎng)是150厘米，需要15塊這樣的方磚．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果A=2×3×5×7，B=2×2×5×7，那A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是______，最小公倍數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一箱蘋果，每人分5個(gè)，多1個(gè)；每人分6個(gè)，多2個(gè)；每人分7個(gè)，多3個(gè)．這箱蘋果最少有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一張長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)70m，寬50m，要剪成若干個(gè)同樣大小的正方形而沒(méi)有剩余，剪成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少米？能剪成幾個(gè)這樣的正方形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

相鄰兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)不止一個(gè)．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一包糖果，平均分給4個(gè)人或6個(gè)人，都正好分完．這包糖果至少有______塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A÷B=5，A、B的最大公因數(shù)是______，最小公倍數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
15和912和487和9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在自然數(shù)中，既有約數(shù)2，又有約數(shù)3的最小數(shù)是______；既有約數(shù)2，又有約數(shù)5的最小數(shù)是______；既有約數(shù)3，又有約數(shù)5的最小的數(shù)是______．

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