從4個(gè)盒子里分別摸出1個(gè)球，結(jié)果怎么樣？連一連．
分析：（1）盒子里有1個(gè)黃球5個(gè)白球，因?yàn)橛袃煞N顏色的球，所以應(yīng)連“可能是白球，可能是黃球”，但由于白球的個(gè)數(shù)多于黃球，所以還得連“摸到白球的可能性比黃球大”；
（2）盒子里有3個(gè)黃球3個(gè)白球，因?yàn)橛袃煞N顏色的球且個(gè)數(shù)同樣多，所以摸到黃球和白球的可能性一樣大，應(yīng)連“可能是白球，可能是黃球”；
（3）盒子里有6個(gè)白球，因?yàn)槎际前浊�，所以只能摸出白球，不可能摸出黃球，應(yīng)連“一定不是黃球”；
（4）盒子里有6個(gè)黃球，因?yàn)槎际屈S球，所以只能摸出黃球，不可能摸出白球，應(yīng)連“一定不是白球”．據(jù)此連線．
解答：解：見(jiàn)下圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了確定事件和不確定事件，用到的知識(shí)點(diǎn)為：必然事件指在一定條件下，一定發(fā)生的事件；不可能事件是指在一定條件下，一定不發(fā)生的事件；不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

誰(shuí)的可能性大？
（1）有A、B、C三個(gè)盒子，A盒中有9個(gè)紅球，B盒中有1個(gè)紅球、8個(gè)黃球，C盒中有5個(gè)紅球、4個(gè)黃球．小紅希望每次都能摸出一個(gè)紅球，建議她應(yīng)從哪個(gè)盒子里摸？為什么？
（2）要分別在B盒和C盒摸出紅球，哪個(gè)盒子摸到紅球的可能性大？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

把分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的五個(gè)同樣大小的球放入一個(gè)盒子里，若隨機(jī)從盒子中摸出一個(gè)球，則下列事件中．

(1)摸出的這個(gè)球標(biāo)有數(shù)字5的可能性是____．

(2)摸出的這個(gè)球標(biāo)有數(shù)字6的可能性是____．

(3)摸出的這個(gè)球標(biāo)有數(shù)字為1～5中的任意一個(gè)的可能性是____．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下面兩個(gè)盒子里分別裝著寫有1，2，3，4，5的卡片，從每個(gè)盒子里各摸出一張卡片，摸出的兩張卡片的數(shù)字之和可能是__________________。

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