【題目】無(wú)論是怎樣的三角形,它都是軸對(duì)稱圖形. .(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】×

【解析】

試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形;據(jù)此進(jìn)行判斷.

解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:一般的三角形不是軸對(duì)稱圖形,但等腰三角形和等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,等腰三角形有一條對(duì)稱軸,等邊三角形有三條對(duì)稱軸;

故答案為:×.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗有5元、1元、5角、1角面值的人民幣各若干張,想買一個(gè)98角的文具盒,她可以怎樣付錢?(寫(xiě)出兩種方法)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“養(yǎng)魚(yú)能手”王伯伯想測(cè)算出自己魚(yú)塘中魚(yú)的條數(shù),他上個(gè)月從魚(yú)塘中隨機(jī)地捕捉了50條魚(yú),并對(duì)這50條魚(yú)作了記號(hào)后又放回魚(yú)塘中,這個(gè)月又從魚(yú)塘中隨機(jī)地捕捉了200條魚(yú),發(fā)現(xiàn)其中2條魚(yú)是有標(biāo)記的,這個(gè)魚(yú)塘大約養(yǎng)魚(yú)多少條?(假設(shè)在測(cè)算期間魚(yú)的條數(shù)沒(méi)有變化)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】□5×21,當(dāng)□里填 時(shí),這個(gè)算式的積是三位數(shù),要是積是四位數(shù),□里可以填

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米,寬是4米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )米。

A、12 B、24 C、32

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從不同的位置觀察物體,所看到的形狀一定是不同的.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)時(shí),都要從最高位讀起和寫(xiě)起。_____

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的 情況. 能直觀、形象地表示數(shù)量的多少.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上數(shù)是6,十位上的數(shù)比個(gè)位上個(gè)位上的數(shù)多2,這個(gè)數(shù)是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案