下面記錄的是某班一、二小組學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)．(單位：分)

97　83　85　100　94　63　99　89　96　94　85

76　90　94　89　100　90　86　95　88　85　94

(1)以上數(shù)據(jù)填寫下表．

(2)根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)填空．

(　　)段成績(jī)?nèi)藬?shù)最多；(　　)段成績(jī)的人數(shù)最少；兩組的總分是(　　)分；兩組的平均分是(　　)分．

答案：
解析：

 　　(1)2,10,8,1,1,0

　　(1)2,10,8,1,1,0

　　(2)90－99,60以下,1972,89.64


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面記錄的是某班一次自然測(cè)試成績(jī)．（單位：分）
98、76、80、74、88、94、95、76、87、75、98、88、100、95、78、92、74、81、80、78、82、97、64、82、85、89、96、79、86、95、92、51、68、94、85、89、84、56、100、63、74
（1）對(duì)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，填寫下表．
分?jǐn)?shù)（分） 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60以下
人數(shù)（人）
（2）
2
2
范圍的人數(shù)最多．
（3）60分以下的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
12.2
12.2
%．
（4）100分的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
4.9
4.9
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先填表，再回答下面的問題．
下面記錄的是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)．（單位：分）
96  84  65  92  100  88  95  93  89   78
87  94  92  90  86   68  72  99  100  100
78  86  92  84  95   51  74  98  88   97
（1）根據(jù)上面記錄的分?jǐn)?shù)填寫下表．
分?jǐn)?shù) 100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下
人數(shù)
（2）這次考試的優(yōu)秀率是
40
40
%．（90分以上優(yōu)秀）
（3）從以上數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)表中，你還了解到哪些信息？請(qǐng)?jiān)囍鴮憥讞l．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面記錄的是某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)
97  83  95  86  87  96  88  89  61  81  97  100  93  69  99  89  76  81  88  91  87  93  84  79  87  98  75  85  89  84  92  86  51  95  87  79  100
（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫如表
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
年   月
分?jǐn)?shù) 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60以下
人數(shù)
（2）根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表填空：
全班成績(jī)分成6段，這6段中
 
段人數(shù)量多，
 
段人數(shù)是少，全班的總分是
 
分，全班平均分?jǐn)?shù)
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面記錄的是某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)
97　83　95　86　87　96　88　89　61　81　97　100　93　69　99　89　76　81　88　91　87　93　84　79　87　98　75　85　89　84　92　86　51　95　87　79　100
（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫如表
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
年　 月
分?jǐn)?shù)10090-9980-8970-7960-6960以下
人數(shù)
（2）根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表填空：
全班成績(jī)分成6段，這6段中______段人數(shù)量多，______段人數(shù)是少，全班的總分是______分，全班平均分?jǐn)?shù)______分．

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