2．萬(wàn)位上的5比千位上的5多（　�。�
A．45000B．10000C．4500

分析 萬(wàn)位上的5表示50000，千位上的5表示5000，求萬(wàn)位上的5比千位上的5多多少用減法解答即可．

解答 解：50000-5000=45000
萬(wàn)位上的5比千位上的5多45000．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)，借助數(shù)位順序表可加深對(duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)及各數(shù)位上數(shù)字意義的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．某社區(qū)有一塊長(zhǎng)方形綠地，如圖，現(xiàn)在擴(kuò)大綠地面積，準(zhǔn)備將寬增加到24米，長(zhǎng)不變．?dāng)U大后的綠地面積是多少平方米？

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13．一部?jī)和瘎」膊チ?36分鐘，分8集播出，每集大約播放40分鐘．

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10．小明每天記2個(gè)成語(yǔ)，今年的2月份他記了58個(gè)成語(yǔ)．

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17．兩個(gè)數(shù)相乘是480，如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大為原來(lái)的5倍，另一個(gè)因數(shù)縮小為原來(lái)的$\frac{1}{5}$，積為480．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算．
128×45=驗(yàn)算
9576÷80=驗(yàn)算．

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14．脫式計(jì)算
36×（265-187）
2400÷（3+2）
128+840÷6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．計(jì)算
$\frac{2}{3}$÷$\frac{4}{15}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{15}{4}$=$\frac{5}{2}$
$\frac{5}{14}$÷$\frac{10}{21}$=$\frac{5}{14}$×$\frac{21}{10}$=$\frac{3}{4}$
$\frac{8}{27}$÷$\frac{2}{9}$=$\frac{8}{27}$×$\frac{9}{2}$=$\frac{4}{3}$
$\frac{11}{26}$÷$\frac{2}{13}$=$\frac{11}{26}$×$\frac{13}{2}$=$\frac{11}{4}$
$\frac{15}{19}$÷$\frac{5}{38}$=$\frac{15}{19}$×$\frac{38}{5}$=6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)圓形花壇，直徑是8米，在它的周?chē)伾?米寬的瓷磚小路．小路的占地面積是多少平方米？如果每平方米花費(fèi)15元，共需花費(fèi)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案