【題目】陸羽茶葉店運(yùn)到一級(jí)茶和二級(jí)茶一批,其中一級(jí)茶的數(shù)量是二級(jí)茶的數(shù)量的,一級(jí)茶的買進(jìn)價(jià)每千克24元;二級(jí)茶的買進(jìn)價(jià)是每千克16元,現(xiàn)在按照買進(jìn)價(jià)加價(jià)出售,當(dāng)二級(jí)茶全部售完,一級(jí)茶剩下時(shí),除去全部購(gòu)買成本還盈利460元,那么運(yùn)到的一級(jí)茶有多少千克?
【答案】115千克
【解析】
根據(jù)題意,可設(shè)購(gòu)進(jìn)二級(jí)茶葉X千克,一級(jí)茶葉X千克,可得到等量關(guān)系式:二級(jí)茶葉賣出的錢數(shù)+一級(jí)茶葉賣出的錢數(shù)一購(gòu)買成本=460,一級(jí)茶葉進(jìn)價(jià)每千克24元,售價(jià)為24×(1+25%),二級(jí)茶葉進(jìn)價(jià)每千克16元,售價(jià)為16×(1+25%)元,二級(jí)茶葉全部售出,一級(jí)茶葉售出了一級(jí)茶葉全部的(1-),可用公式單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)分別計(jì)算出一級(jí)、二級(jí)售出的錢數(shù),然后再代入等量關(guān)系式進(jìn)行解答即可。
解:設(shè)購(gòu)進(jìn)二級(jí)茶葉X千克,一級(jí)茶葉X千克。
一級(jí)茶的售價(jià):24×(1+25%)
=24×1.25
=30(元)
二級(jí)茶的售價(jià):16×(1+25%)
=16×1.25
=20(元)
(1-)×X×30+20X-(16X+24×X)=460
×X×30+20X-(16X+12X)=460
10X+20X-28X=460
2X=460
X=460÷2
X=230
230×=115(千克)
答:運(yùn)到的一級(jí)茶有115千克。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②,再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③。
……
(1)圖②得到5個(gè)三角形,照這樣圖③得到(______)個(gè)三角形;按上面的方法繼續(xù)下去,圖10能得(______)個(gè)三角形;圖n能得到(______)個(gè)三角形。
(2)圖(______)能得到61個(gè)三角形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某市文化生活區(qū)方位圖。
(1)少年宮在電影院的(________)偏(________)(________)°方向的(________)米處。
(2)影視城在電影院的(________)偏(________)(________)°方向的(________)米處。
(3)電影院在圖書館的(________)偏(________)(_____)°方向的(________)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱形容器內(nèi)放有一個(gè)小圓柱體鐵塊,F(xiàn)在打開(kāi)水龍頭往容器中灌水,3分鐘時(shí)水面恰好沒(méi)過(guò)鐵塊的頂面,再過(guò)18分鐘水灌滿容器。已知容器的高為50厘米,鐵塊的高為20厘米。鐵塊的底面積是容器底面積的百分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】心靈手巧的小麗將一張長(zhǎng)方形紙條按如圖方式進(jìn)行折疊, 若,則在圖(3)中的度數(shù)為______度。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4所學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行比賽。賽前,陳旭和田浩猜測(cè)從第一名到第四名的名次。
比賽結(jié)束,他們各自只猜對(duì)了一個(gè)隊(duì)的名次,并知道乙隊(duì)獲得了第一名。比賽結(jié)果從第一名到第四名依次是( )。
A.乙、甲、丙、丁B.乙、丁、甲、丙C.乙、丙、甲、丁D.乙、丙、丁、甲
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)如果用整個(gè)圓表示總體,那么扇形________表示總體的25%。
(2)如果用整個(gè)圓代表某校的總?cè)藬?shù)3000人,那么扇形B大約有________人。
(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那么扇形B大約代表________公頃的稻田。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末小明和小軍相約去公園玩,小明騎共享單車,小軍乘公交車,整個(gè)過(guò)程繪成下面的折線圖。
(1)小明去公園時(shí)走到( )千米處停下休息了( )分鐘。
(2)如果他們10:30返回,小軍和小明在公園最多能一起玩( )分鐘。
(3)小軍打算10:30騎共享單車返回,平均車速200米/分,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中表示出小軍的返回過(guò)程。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
455+645 = 0.65÷1.3 = 60×20% = 29.29÷29 = 364-199 =
÷= -0.2= 35÷= ×= 25××8=
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