【題目】甲乙兩城相距150千米,在一幅地圖上量得甲乙兩城之間的距離是5厘米,同時(shí)在這幅地圖上量得乙丙兩城之間的距離是8厘米。乙丙兩城之間的實(shí)際距離是多少千米?

【答案】240千米

【解析】

先用比例尺=圖上距離∶實(shí)際距離,代入數(shù)據(jù)求出比例尺,再用實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可求出答案。

甲乙兩城相距150千米,在一幅地圖上量得甲乙兩城之間的距離是5厘米,

150千米=15000000厘米,比例尺=51500000013000000

又因?yàn)樵谶@幅地圖上量得乙丙兩城之間的距離是8厘米,所以乙丙兩城之間的實(shí)際距離是:

8÷8×300000024000000(厘米),24000000厘米=240千米。

答:乙丙兩城之間的實(shí)際距離是240千米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下邊的三角形,以6厘米的邊或以4厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可以形成一個(gè)立體圖形,哪個(gè)立體圖形大?大多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求出下列X的值。

1X30%X6528.924%X6. 5

3125%XX284X40% X

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀某同學(xué)解比例的具體過(guò)程,然后回答問(wèn)題。

1)從原式到第①步的依據(jù)是( )。

2)從第②步變到第③步,是根據(jù)方程兩邊同時(shí)除以同一個(gè)不等于0的數(shù),左右兩邊仍然相等。你同意這一說(shuō)法嗎?( )。(填“同意”或“不同意”)

3)這位同學(xué)解比例的最后結(jié)果對(duì)嗎?請(qǐng)檢驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)80米,寬60米。把它畫(huà)在長(zhǎng)30厘米,寬20厘米的長(zhǎng)方形紙上,應(yīng)選用比例尺( )比較合適。

A.1300B.1400C.1800D.11000

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。

8月10日領(lǐng)取工資2400元  8月13日交電話(huà)費(fèi)88元

8月15日交水電費(fèi)120元 8月24日買(mǎi)服裝花320元

8月26日收到稿費(fèi)450元 8月30日得加班費(fèi)100元

8月份伙食費(fèi)合計(jì)800元

(1)請(qǐng)你用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄在下表中。

(2)李老師8月份一共收入多少錢(qián)?

(3)李老師這個(gè)月一共支出多少錢(qián)?

(4)李老師這個(gè)月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐,高的比是13,底面半徑的比是35,則該圓柱與圓錐底面周長(zhǎng)的比是______。底面積的比是______,體積的比是______。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)圓錐沿底面直徑和高切成形狀、大小完全一樣的兩部分,結(jié)果表面積之和比原來(lái)增加了48平方分米。已知圓錐的高為6分米,求原來(lái)圓錐的體積。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根先截去全長(zhǎng)的,再截去米。第二根先截去米,再截去余下的,兩根剩下的部分相比,( )。

A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案