下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、0是正數(shù)
B、0是負(fù)數(shù)
C、0不是自然數(shù)
D、負(fù)數(shù)小于正數(shù)
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：首先根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，可得0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但0是自然數(shù)；然后根據(jù)正數(shù)＞0＞負(fù)數(shù)，可得負(fù)數(shù)小于正數(shù)，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：因?yàn)?既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但0是自然數(shù)，
所以選項(xiàng)A、B、C都不正確；
根據(jù)正、負(fù)數(shù)的大小比較方法，可得負(fù)數(shù)小于正數(shù)，D選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了負(fù)數(shù)的意義，以及正、負(fù)數(shù)的大小比較，要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10筐橘子，以每筐15㎏為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)．標(biāo)重的記錄情況如下：
編號(hào)12345678910
標(biāo)重+1-0.5-0.5-1+0.5-0.5+0.5+0.5+0.5-0.5
10筐橘子各重多少千克？總重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中有
 
個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小勇的生日到了，媽媽為小勇買了一個(gè)生日蛋糕．服務(wù)員用塑料繩將包裝盒捆扎好（如圖），打結(jié)處用去25厘米長(zhǎng)的塑料繩．捆扎這個(gè)包裝盒至少要用多少厘米的塑料繩？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
1
4
=
 
．（化成假分?jǐn)?shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

車站有2路車和5路車，2路車每3分鐘發(fā)一輛，5路車每5分鐘發(fā)一輛車，這兩路車從早上6：10第一次同時(shí)發(fā)車．再過(guò)
 
分鐘兩路車第二次同時(shí)發(fā)車．到7：00之前共同時(shí)
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：10-
7
10
-
3
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，∠2=48°，那么∠3等于多少度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題，
7
8
-
5
12
+
5
6
；　　　　　　　
4
5
+
3
10
-
11
20
；　　　　　
3
5
-（
5
8
-
1
6
）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案