判斷,對的在橫線里畫“√”,錯的在橫線里畫“×”.
5×2=5+2
 
    
4×5=4+5
 
7+3=2×5
 
    
2×2=2+2
 
4×6=8×3
 
    
6×6=4×9
 
5×9=59-14
 
   
 8×9=24+48
 
分析:先計算出等號兩邊的結(jié)果再比較,即可得出結(jié)論.
解答:解:①5×2=10,5+2=7,所以5×2≠5+2;
②4×5=20,4+5=9,所以4×5≠4+5;
③7+3=10,2×5=10,所以7+3=2×5;
④2×2=4,2+2=4,所以2×2=2+2;
⑤4×6=24,8×3=24,所以4×6=8×3;
⑥6×6=36,4×9=36,所以6×6=4×9;
⑦5×9=45,59-14=45,所以5×9=59-14;
⑧8×9=72,24+48=72,所以8×9=24+48.
故答案為:×,×,√,√,√,√,√,√.
點評:分別求出等號兩端的得數(shù),是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法的對錯,并在橫線里畫上“√”或“×”.
一次摸球活動,每個人可以摸很多次,但是每次摸出的球要放回盒子中,才能摸下一個球.小紅將自己前面摸球的情況統(tǒng)計如下:
紅球 藍(lán)球 黃球
次數(shù) 30 16 4
小紅看了統(tǒng)計的結(jié)果,對小麗說:
A.下一次一定是紅球.
×
×

B.下一次可能是黃球.

C.下一次是紅球的可能性最大.

D.下一次是黃球的可能性最。

E.下一次不可能是黑球.

F.下一次不可能是黃球.
×
×

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