5．乘法分配律用字母表示為a×c+b×c=a+b×c×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 乘法分配律的逆運(yùn)算：一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)的積加它本身乘另一個(gè)數(shù)的積，可以把另外兩個(gè)數(shù)加起來(lái)再乘這個(gè)數(shù)．如ac+bc=a×（b+c），據(jù)此解答即可．

解答 解：乘法分配律用字母表示為a×c+b×c=c×（a+b），
所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 字母可以表示任意的數(shù)，也可以表示特定意義的公式，還可以表示符合條件的某一個(gè)數(shù)，甚至可以表示具有某些規(guī)律的數(shù)，總之字母可以簡(jiǎn)明地將數(shù)量關(guān)系表示出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．小明一家計(jì)劃出去旅游，每天消費(fèi)是365元，如果出去兩周一共要花多少線？如果小明的父母每月存1700元錢，存3個(gè)月，出去旅游錢夠嗎？

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16．我會(huì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
3.68×[1÷（2$\frac{1}{10}$-2.09]
[$\frac{3}{4}$-0÷（ $\frac{1}{7}$+$\frac{2}{13}$）]×1$\frac{1}{3}$
2.25×$\frac{3}{5}$+1.75×$\frac{3}{5}$+0.6                          
12.56-（$\frac{2}{7}$+2.56+$\frac{5}{7}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．五年級(jí)男生人數(shù)是女生人數(shù)的$\frac{7}{8}$，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的$\frac{8}{7}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，再向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是6.52．原來(lái)這個(gè)小數(shù)是65.2．

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10．計(jì)算下列各題．（1）、（2）用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．
（1）39.5+68.25=
（2）10.8-6.48=
（3）（200+350）÷11×23             
（4）825-（750÷15+348）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．23.43個(gè)位上的3表示3個(gè)1，百分位上的3表示3個(gè)0.01．2、一個(gè)數(shù)、百位、百分位和千分位上都是6，其它各位上都是0，這個(gè)數(shù)是600.066，精確到十分位是600.1．

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14．兩個(gè)不同的奇數(shù)，一個(gè)數(shù)是一位數(shù)，另一個(gè)是兩位數(shù)，它們差的倒數(shù)是$\frac{1}{2}$，這兩個(gè)數(shù)是9和11．

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15．如果x和y是兩種相關(guān)聯(lián)的量，并且xy=3，那么y與x成反比例．

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