9．過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線．

分析 （1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答 解：畫圖如下：

點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

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33÷6=56÷7=47÷9=

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14．在使用計算器運算時，如果輸入的數(shù)據(jù)不對，我們可以用（　�。┙砬宄e誤．
A．CEB．OFFC．ON/C

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