2
8
15
-
16
15
=
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：因?yàn)楸粶p數(shù)的分?jǐn)?shù)部分不夠減，因此，把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，然后再計(jì)算．
解答： 解：2
8
15
-
16
15

=
38
15
-
16
15

=
22
15

故答案為：
22
15
．
點(diǎn)評(píng)：完成此題，應(yīng)注意數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，再進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

糧店運(yùn)來(lái)面粉和大米各40袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克．運(yùn)來(lái)的面粉和大米一共多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸上畫出分?jǐn)?shù)
3
4
，
4
3
，
12
5
所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙丙三人手中各有蘋果若干個(gè)．現(xiàn)在甲把手中蘋果的一部分分給乙，使得乙的蘋果個(gè)數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，乙在得到蘋果之后再將手中的蘋果的一部分分給丙，使得丙的蘋果個(gè)數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍．這樣一來(lái)，3人手中的蘋果就一樣多了．如果再分的過(guò)程中，每人手中的蘋果都是整數(shù)個(gè)．那么三人手中的蘋果總數(shù)至少是
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3和6的最小公倍數(shù)是
 
.72和12的最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

讀含有兩級(jí)的數(shù)中有幾個(gè)0就要讀幾個(gè)零．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校準(zhǔn)備在一個(gè)周長(zhǎng)為120米的圓形花圃的四周每隔6米栽一棵樹，一共要栽
 
棵樹；如果把這些樹栽到正方形草坪的四周，每邊可以栽
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

讀數(shù)我最棒！
320500讀作：
 
  60507008 讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半徑為r，圓心角為n°的弧長(zhǎng)l=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案