年份 | 1995 | 2000 | 2005 | 2010 |
普通郵件 | 20 | 18 | 10 | 5 |
電子郵件 | 0 | 6 | 20 | 45 |
分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),繪制條形統(tǒng)計圖即可;
(2)由統(tǒng)計圖可知:1995年收到的普通郵件最多,2010年收到的電子郵件最多.
解答 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),繪制條形統(tǒng)計圖如下:
(2)由統(tǒng)計圖可知:1995年收到的普通郵件最多,2010年收到的電子郵件最多.
點評 解答此題的關(guān)鍵是,會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能夠從中獲取有用的信息,進(jìn)行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | 1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$= | 0.5-$\frac{1}{5}$+0.5-$\frac{1}{5}$= | 8.1+$\frac{1}{4}$= |
($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)×24= | 7÷$\frac{3}{4}$×7÷$\frac{3}{4}$= | 9-0.9 | 72÷0.4= | 1.25×8= |
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907÷9 | 587÷3 | 56×24 | 703×4 | 28×83 |
421×3 | 538÷9 | 39×58 | 618÷6 | 723÷7 |
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