分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,比$\frac{3}{5}$小的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè),據(jù)此判斷即可.
解答 解:
比$\frac{3}{5}$小的分?jǐn)?shù)有$\frac{2}{5}$,$\frac{1}{5}$;
然后再把分子和分母同時(shí)擴(kuò)大2倍,則比$\frac{6}{10}$小的分?jǐn)?shù)有$\frac{5}{10}$,$\frac{4}{10}$,$\frac{3}{10}$,$\frac{2}{10}$,$\frac{1}{10}$共5個(gè);
然后再把分子和分母同時(shí)擴(kuò)大3倍、4倍…,所以比$\frac{3}{5}$小的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè);
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用和分?jǐn)?shù)大小的比較方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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15×6○16×5 | 280×4○28×40 | 78○17×3 |
5×6○50×60 | 12×30○20×13 | 10元○10.1元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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