653的個(gè)位上是3，所以653是3的倍數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：利用被3整除的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和為3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)，解答即可．
解答： 解：因?yàn)?+5+3=14，14不能被3整除；
所以653不是3的倍數(shù)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查被3整除數(shù)的特征，不要只看末位數(shù)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”“=”或“＜”．
3.442÷0.43
 
344.2÷43                  3.2÷0.01
 
3.2×0.01．

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池溏的平均水深140厘米，小華身高是145厘米．他下池玩水（　�。�
A、不會(huì)有危險(xiǎn)B、可能有危險(xiǎn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

表示a和b成正比例關(guān)系的式子是（　　）
A、a+b=10B、a=b×10
C、a×b=9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用8，4，0，3這四個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)各寫(xiě)出一個(gè)符合要求的小數(shù)．（每個(gè)數(shù)字在同一個(gè)數(shù)里只能用一次）
（1）寫(xiě)出一個(gè)三位小數(shù)
（2）寫(xiě)了含有零但不讀出來(lái)的兩位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二月存款240萬(wàn)元，四月份比二月份多存25%，四月存款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
189×36=305×24=60×450=
27×103=18×590=660×48=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.4
 
            		1
 
          		7.300
 
          		0.9
 
0.2300
 
       		4.360
 
          		801.1
 
         		937.0100
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小胖家離學(xué)校1000米，小胖早上以70米/分的速度從家里出發(fā)去學(xué)校上學(xué)，5分鐘后，小胖的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū)．于是，爸爸立即以170米/分的速度去追小胖，并且在途中追上了他．爸爸追上小胖用了多長(zhǎng)時(shí)間？追上的地方距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？

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