分析 (1)把四種節(jié)目的播出時(shí)間看作單位“1”,用1減去“特長(zhǎng)展示”、“校園新聞”、“音樂欣賞”節(jié)目所占的百分率就是“學(xué)法交流”播出時(shí)間所占的百分率.
(2)把“音樂欣賞”播放時(shí)間看作單位“1”,就是求“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多占的百分率(或時(shí)間)占“音樂欣賞”播出時(shí)間所占的百分率(或時(shí)間),用“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多占的百分率(或時(shí)間)除以“音樂欣賞”播出時(shí)間所占的百分率(或時(shí)間).
解答 解:(1)1-20%-30%-15%
=35%
答:“學(xué)法交流”的播放時(shí)間占總時(shí)間的35%.
(2)(20%-15%)÷15%
=5%÷15%
≈33.3%
答:“特長(zhǎng)展示”播放時(shí)間比“音樂欣賞”多約33.3%.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何根據(jù)計(jì)算需要從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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