如果把2：5的前項(xiàng)加上4，要使分?jǐn)?shù)比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（　　）
A、加上4B、減去4
C、加上10
考點(diǎn)：比的性質(zhì)
專題：比和比例
分析：依據(jù)比的性質(zhì)，即比的前項(xiàng)和后同時(shí)乘或除以一個(gè)不等于零的數(shù)，比的大小不變，即可求解．
解答： 解：2：5，比的前項(xiàng)2增加4就變成6，就相當(dāng)于擴(kuò)大了3倍，
若使比值不變，后項(xiàng)也應(yīng)擴(kuò)大3倍，則變成5×3=15，
后項(xiàng)應(yīng)增加15-5=10；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查比的性質(zhì)的運(yùn)用，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的橫線里最大能填幾？
（1）32×
 
＜208         
（2）71×
 
＜343．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一批水果，上午賣(mài)了總數(shù)的40%，下午賣(mài)了總數(shù)的45%，下午比上午多賣(mài)10千克，這批水果多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)自然數(shù)乘以
3
7
，可以先把這個(gè)數(shù)除以7，再把所得商乘以3．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果要判斷
3
4
和
9
8
的大小，你有多少種辦法？將你認(rèn)為可行的辦法寫(xiě)出來(lái)，看看誰(shuí)能寫(xiě)的又多又好！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把0.3，
4
10
，0.45，
35
100
，
12
25
，
11
20
按從大到小的順序排列起來(lái)． 
 
＞
 
＞
 
＞
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)班上，女生占全班人數(shù)的40%，男生、女生人數(shù)的比是（　�。�
A、2：3B、3：2
C、2：5D、5：2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在自然數(shù)中，與任何一個(gè)奇數(shù)相鄰的一定是兩個(gè)
 
數(shù)，與任何一個(gè)偶數(shù)（0除外）相鄰的一定是兩個(gè)
 
數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平年下半年的天數(shù)比上半年（　�。�
A、多3天B、多2天
C、少3天D、少2天

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