有24塊糖,每盒裝的塊數(shù)與裝的盒數(shù)的變化的關(guān)系如下表.
每盒裝的塊數(shù)/塊 24 12 8 6 4 3 2 1
盒數(shù)/盒 1 2 3 4 6 8 12 24
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)并連線.
(2)從下圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(3)糖的總塊數(shù)一定時(shí),每盒裝的塊數(shù)和盒數(shù)之間有什么關(guān)系?
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ),單式折線統(tǒng)計(jì)圖
專題:統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),在折線統(tǒng)計(jì)圖中描點(diǎn),再連線即可繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖可得,盒數(shù)越多,每盒裝的塊數(shù)越少,
(3)因?yàn)樘堑目倝K數(shù)一定,也就是每盒裝的塊數(shù)和盒數(shù)的積一定,則每盒裝的塊數(shù)和盒數(shù)是成反比例的量,據(jù)此即可得解.
解答: 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖如下:


(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖可得,糖的總塊數(shù)一定,裝的盒數(shù)越多,每盒裝的塊數(shù)越少,

(3)因?yàn)樘堑目倝K數(shù)一定,也就是每盒裝的塊數(shù)和盒數(shù)的積一定,
則可得結(jié)論:糖的總塊數(shù)一定時(shí),每盒裝的塊數(shù)和盒數(shù)是成反比例的量.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查反比例的意義和關(guān)系式:每盒裝的塊數(shù)×盒數(shù)=糖的總塊數(shù)的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用棱長10厘米的8塊正方體木塊,擺一個(gè)長方體或正方體,在它們之中棱長之和最短的( 。
A、長方體B、正方體

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知立體圖形體積是144cm3,求底面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積相等.已知三角形底是6厘米,高是5厘米,平行四邊形底是15厘米,高是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人要加工60個(gè)零件,上午甲加工了這批零件的
1
4
,乙加工了這批零件的
1
3
,甲、乙兩人上午共加工了多少個(gè)零件?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將1至6這六個(gè)數(shù)字填入下面空格內(nèi),使等式成立

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
x÷1.44=0.4        
3.85+1.5x=6.1         
6x-0.9=4.5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生參加澆樹活動(dòng),7個(gè)班一共澆了644棵樹.平均每個(gè)班澆多少棵樹?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計(jì)算,并用運(yùn)算律進(jìn)行驗(yàn)算.
289+476=
28×64=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案