10．從一個(gè)立體圖形的各個(gè)方向看，看到的形狀一定不相同．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一般情況下，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的，但是個(gè)別圖形如：正方體，球體在不同的方向觀察的圖形卻是相同的，因此得解．

解答 解：一般情況下，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的，但是對(duì)于規(guī)則對(duì)稱的圖形如球體和正方體等，從不同方向看到的現(xiàn)狀卻是相同的．要求我們具體問題具體分析，故原題說法是錯(cuò)誤的；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便要用簡(jiǎn)便計(jì)算
$\frac{4}{7}$+$\frac{5}{12}$+$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{12}$
$\frac{2}{3}$+（$\frac{5}{18}$-$\frac{1}{6}$）
$\frac{5}{6}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{3}$
$\frac{7}{8}$+$\frac{3}{5}$+（$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{5}$）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．豎式計(jì)算，要求驗(yàn)算的請(qǐng)寫出驗(yàn)算．
375+168=驗(yàn)算：709-425=驗(yàn)算：376+589=驗(yàn)算：
603-497=272-157=503-286=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

18．被減數(shù)與減數(shù)相等時(shí)，差為0．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某百貨商店去年銷售收入統(tǒng)計(jì)圖．
（1）圖是條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖，縱軸用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示20萬(wàn)元．
（2）第二季度的銷售收入最低，第四季度的銷售收入最高．
（3）全年平均每月銷售收入61.5萬(wàn)元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．與9.87÷0.14的商相等的算式是（　�。�
A．0.987÷14B．98.7÷14C．987÷14

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．將下列分步算式列成綜合算式
（1）3+1.5=4.5，2.4×4.5=10.8，3.6+10.8=14.4，14.4÷2=7.2；綜合算式：[3.6+2.4×（3+1.5）]÷2
（2）0.45÷1.5=0.3，3.45-0.3=3.15，3.15×1.4=4.41，10-4.41=5.59；綜合算式：10-（3.45-0.45÷1.5）×1.4．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．按要求計(jì)算．

（1）如圖1，求表面積．（單位：厘米）     
（2）如圖2，求體積．（單位：分米）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．$\frac{5}{7}$的分母加上14，要使分?jǐn)?shù)值不變，分子應(yīng)加上（　�。�
A．14B．21C．15D．10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案