兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積,它的約數(shù)有3個(gè).
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù),找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義進(jìn)行分析:一個(gè)數(shù)除了1和它本身兩個(gè)約數(shù)外,不含其它的約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積,約數(shù)有:1、這兩個(gè)數(shù)的乘積、這兩個(gè)質(zhì)數(shù)本身;進(jìn)而得出結(jié)論.
解答: 解:兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積,約數(shù)有:1、這兩個(gè)數(shù)的乘積、這兩個(gè)質(zhì)數(shù)本身,共4個(gè)約數(shù);
如2和3,2×3=6,6的約數(shù)有1,2,3,6,共4個(gè).
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)數(shù)的含義進(jìn)行分析、解答.
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用三根長(zhǎng)5厘米的小棒擺成一個(gè)三角形,這個(gè)三角形按邊分是
 
三角形,按角分是
 
三角形.

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(1)指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度  到“
 

(2)指針從“6”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度 到“
 

(3)指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
度 到“6”.

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18的因數(shù)有
 
,其中
 
是奇數(shù),
 
是偶數(shù),
 
是質(zhì)數(shù),
 
是合數(shù).

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一根木頭鋸成3段要付鋸板費(fèi)12元;若要鋸成9段,則要付鋸板費(fèi)
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)零件長(zhǎng)5毫米,在一張圖紙上畫了10厘米,這張圖紙的比例尺是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
7
+
3
7
=
6
14
 
.(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

男生人數(shù)是女生人數(shù)的70%,那么女生人數(shù)是男生的( 。
A、
3
7
B、
3
10
C、
7
3
D、
10
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、3、9都是9的( 。
A、質(zhì)因數(shù)B、質(zhì)數(shù)C、因數(shù)

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