甲2小時(shí)所行路程的15%和乙數(shù)學(xué)公式小時(shí)所行路程相等，乙的速度比甲的速度慢百分之幾？

解：1÷2=50%，
15%÷=30%，
（50%-30%）÷50%，
=20%÷50%，
=40%，
答：乙的速度比甲的速度慢40%．
分析：把甲2小時(shí)所行的路程看作單位“1”，則乙小時(shí)所行的路程為15%，根據(jù)“路程÷時(shí)間=速度”分別求出客車和小汽車的速度后，即能求出乙的速度比甲的速度慢百分之幾．
點(diǎn)評(píng)：將把甲2小時(shí)所行的路程看作單位“1”，根據(jù)路程、時(shí)間和速度三者之間的關(guān)系進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?江蘇）甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地，如下圖所示折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車所行路程y（千米）與時(shí)間x（時(shí)）的關(guān)系圖．甲車中途修車，修車前后速度相同．根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（1）甲、乙兩車出發(fā)點(diǎn)相距
0
0
千米，乙比甲晚出發(fā)
2
2
小時(shí)，途中甲、乙相遇
2
2
次；
（2）求出圖中a的數(shù)值，并說明它表示的實(shí)際含義；
（3）求出圖中b的數(shù)值，并說明它表示的實(shí)際含義．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一輛汽車從8：00到14：00所行的路程情況．
（1）10：00時(shí)，這輛汽車已行了
2
2
小時(shí)，共行
120
120
千米；
（2）這輛汽車在8：00～12：00這段時(shí)間內(nèi)每小時(shí)行駛
60
60
千米；
（3）這輛汽車8：00從甲地出發(fā)，14：00到達(dá)乙地，甲、乙兩地相距
300
300
千米．平均每小時(shí)行
50
50
千米；
（4）在行駛過程中，司機(jī)休息1小時(shí)用午餐，休息時(shí)間是
12
12
時(shí)至
13
13
時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出．甲車每小時(shí)行駛120千米，乙車每小時(shí)行駛100千米．甲、乙兩車的速度比是
6
6
：
5
5
，比值是
1.2
1.2
．這個(gè)比值表示
甲車的速度是乙車的1.2倍
甲車的速度是乙車的1.2倍
．它們相遇時(shí)所行的路程比是
6
6
：
5
5
，它們各自行完全程所需的時(shí)間比是
5
5
：
6
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）甲、乙兩列火車同時(shí)從A、B兩地相向開出，甲車每小時(shí)行a千米，乙車每小時(shí)行b千米．相遇時(shí)甲、乙兩車所行的路程比是
 
；各自行完全程所需的時(shí)間比是
 
．
（2）A是B的2倍，B是C的3分之2，A：B：C=
 
：
 
：
 
．
（3）商場(chǎng)購(gòu)回A、B兩種型號(hào)的電腦，它們的臺(tái)數(shù)比是5：6，價(jià)格比是9：10．它們的總價(jià)比是
 
．
（4）小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多5分之1，小方用的時(shí)間比小明多8分之1．小明和小方速度的比是
 
．
（5）某工廠調(diào)出甲車間人數(shù)的10分之1到乙車間后，甲、乙兩車間的人數(shù)就一樣多．原來甲、乙兩車間的人數(shù)比是
 
．
（6）校園書室故事書與文藝書的本書的比是24：25，故事書與科技書的比是8：9，求科技書與文藝書本數(shù)的比．（列出算式）
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地，如下圖所示折線OABC、線段DE分別表示甲、乙兩車所行路程y（千米）與時(shí)間x（時(shí)）的關(guān)系圖．甲車中途修車，修車前后速度相同．根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（1）甲、乙兩車出發(fā)點(diǎn)相距______千米，乙比甲晚出發(fā)______小時(shí)，途中甲、乙相遇______次；
（2）求出圖中a的數(shù)值，并說明它表示的實(shí)際含義；
（3）求出圖中b的數(shù)值，并說明它表示的實(shí)際含義．

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