15．一根繩子，用去$\frac{2}{5}$，還剩$\frac{2}{5}$米，則（　�。�
A．用去的繩長B．剩下的繩長
C．用去的與剩下的一樣長D．無法確定．

分析 把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成5份，用去$\frac{2}{5}$，則還剩下全長的1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$，比較$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$的大小即可得解．

解答 解：用去$\frac{2}{5}$，則還剩下全長的1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$，
$\frac{2}{5}$＜$\frac{3}{5}$，所以剩下的繩長．
故選：B．

點(diǎn)評 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的大小比較．解答此題的關(guān)鍵是求出剩下的分率．

練習(xí)冊系列答案
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5．在一條線段的中間，另有5個(gè)點(diǎn)，則這7個(gè)點(diǎn)可以組成（　�。l線段．
A．28B．24C．21D．15

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6．解方程．
（1）$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$x=$\frac{5}{9}$；
（2）$\frac{1}{2}$：x=$\frac{1}{6}$：$\frac{2}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．按要求畫一畫．
（1）把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)90°．
（2）把圖B按2：1的比放大，畫出放大后的圖形
（3）畫出圖C的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形．

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10．口算
0.27÷0.3=
0.5-$\frac{1}{4}$=
$\frac{3}{5}$×25=
$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{3}$=
6÷$\frac{1}{12}$=

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20．紅紅用1立方厘米的小正方體擺成一個(gè)長方體，從正面、左面和上面看到的分別是如圖所示的圖形，這個(gè)長方體的體積是24立方厘米．

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7．把如圖所示的長方形鐵皮卷成一個(gè)深20厘米的圓柱，配上一個(gè)底面做成一個(gè)圓柱形鐵桶，鐵桶的底面積是多少平方厘米？這個(gè)鐵桶最多可以裝水多少升？（鐵皮的厚度忽略不計(jì)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)能組成一個(gè)三角形的是（　�。�
A．3、4、5B．2、6、9C．3、4、7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．把80米和120米的兩根鐵絲截成同樣的小段，沒有剩余，要使每段盡可能長，一共能截成多少段？每段長多少米？

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同步練習(xí)冊答案