【題目】按要求在方格紙上畫圖。

（1）用數(shù)對表示點的位置是（ ）；把圖中三角形繞點順時針旋轉。

（2）畫出長方形按縮小后的圖形。

（3）畫出軸對稱圖形的另一半。

【答案】（1）4；5；（1）、（2）和（3）的圖例如下：

【解析】

（1）根據數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，以此表示出點A的位置；根據旋轉圖形的特征，三角形繞點A順時針旋轉90度后，點A的位置不動，其余各頂點（邊）均繞點A按相同的方向旋轉相同的度數(shù)，據此即可畫出三角形繞A點順時針旋轉90度后圖形；

（2）根據圖形放大與縮小的意義，原長方形的長是6格，寬是4格，畫一個長3格、寬2格的長方形就是按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形；

（3）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出原圖的關鍵對稱點，連接即可。

用數(shù)對表示點A的位置是（4，5）；（1）、（2）和（3）的圖例如下：

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】等底等高的圓錐比圓柱體積少（________），圓柱體積比圓錐大（________）倍。把一個圓柱削成最大的一個圓錐，削去部分占圓柱的（________），是圓錐的（________）倍。

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小軍是個“科學迷”，在一次課外探究實驗中，小軍在底面積為的空圓柱形容器內水平放置由兩個實心圓柱組成的“幾何體”（如圖①）。他向容器內勻速注水，注滿為止。在注水過程中，小軍發(fā)現(xiàn)水面高度與注水時間之間的關系如圖②所示。請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）圓柱形容器的高為______，勻速注水的水流速度為______（直接寫出答案）；

（2）若“幾何體”的下方圓柱的底面積為，請幫助小軍求出“幾何體”上方圓柱的高和底面積。

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下圖中每格表示10m，棒棒剛開始的位置在0處。

（1）棒棒從0點向東走40米，表示﹢40m，那么他從0點向西走60m，表示為（ ）m。

（2）如果棒棒的位置是﹣20m，說明他是向（ ）走了（ ）m。

（3）如果棒棒先向東走30m，又向西走10m，這時棒棒的位置表示為（ ）m。在圖上用☆表示出來。

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班圖書角故事書科技的數(shù)量比是1：8，后來同學們買來5本故事書，于是故事書與科技書的數(shù)量比是1：4．圖書角原來共有圖書多少本？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一根底面直徑是20厘米，長1米的圓木沿著直徑劈成相等的兩半。每半塊木頭的表面積和體積是多少?

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在（　�。├锾钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健�。

×（______） ×1.01（______）

×1（______）＋ ÷（______）

×0.998（______） ÷（______）÷

0.85÷1.2（______）0.85 1.2÷0.85（______）1.2

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒（如圖），打結處正好是底面圓心，打結處用去繩長25厘米。

（1）捆扎這個蛋糕盒至少要用去塑料繩多少厘米？

（2）在這個蛋糕盒的整個側面貼上商標和說明，這部分的面積至少是多少平方厘米？

（3）這個蛋糕盒所占的空間有多大？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是奇思、妙想兩位同學疫情期間每天8：00—20：00在家自主學習、生活的時間分配情況和一至四單元在線測試成績。請看圖回答以下問題：

（1）奇思和妙想每天在（ ）的項目上所用時間最接近，妙想的線上學習時間占奇思的（ ）。

（2）妙想的四次單元測試成績呈（ ）趨勢，奇思前四次的平均成績是（ ）分。

（3）觀察以上兩幅統(tǒng)計圖，簡單分析造成兩人成績差異的原因是什么？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案